唐齐佑

摘要：医学人文精神对于医护人员而言是不可或缺的，这不仅仅可以提高医护服务水准，还能促进医患之间的和谐关系，提高医护人员和病患间的相互信任。所以，培养医学人文精神就要从医护人员的学习当中开始。那么，高等医学中的人文教育是如何开展的呢？存在怎样的问题呢？本文将针对人文教育在高等医学中存在的问题和解决对策做简单探讨。

关键词：医学人文精神；人文教育；高等医学；人文教育问题；对策

对于现今社会而言，国民医疗水平在不断的提高，许多疑难杂症都得到了根治，在这同时，对于医护人员的医学人文精神也开始逐步提高，但在医疗水准提高的同时，医学人文精神却在实践当中出现了裂痕。在培养医护人员的高等医学当中，医学人文精神培育成为了重中之重，也从中发现了许多的问题。针对这些问题，应当在学习和实践当中得到改善和解决。

一、人文教育的意思

医学人文教育的概念是在医护人员学习医疗方法、疾病原理、护理要领的同时进行人文教育，提高医护人员的文化素养、科学素养和正确的价值观，使其养成良好的职业素养和职业道德，并且在未来的临床实践当中对病患加以关注和关怀。那么，医学人文教育都包括哪些方面呢？医学人类学、医学心理学、医学伦理学、卫生经济学、卫生统计学等等科目。

医学人文教育是对医护人员的素质教育的重要部分，对于培养医护人员的身心素质、价值观都起到了非常重要的作用。……