莫秀莲

摘要：随着计算机信息时代的来临与快速发展，网络信息化的使用范围越来越广泛，网络信息技术逐渐被应用到教育领域，近年来，网络信息技术在幼儿园教育中广泛应用，本文通过对一个成功的幼儿园教学案例及信息技术在幼儿园教育中应用的优点的细致描述，指出了信息技术在幼儿园教育应用的应用策略。

关键词：信息技术；幼儿园教育；应用

伴随着计算机信息化的快速进步，信息技术不断更新发展，应用的范围也越来越广泛，在近期逐渐被应用到幼儿园教育中，这就要求着教师必须能准确的使用信息技术并利用信息技术来带给孩子更多的学习内容与更好的学习环境。

一、信息技术在幼儿园教育中应用的条件限制

在上海市幼儿园教学成功案例上，关于一个“数气球”的数学题中，学校的教师利用在小箱子中放入不同颜色的气球，让孩子亲自去触摸气球让孩子去猜箱子里是什么东西来引出气球这个课堂主体，然后通过多媒体播放小动物分别拿气球的情景，利用气球的不同颜色跟小动物的有趣性吸引孩子的注意力，引起孩子学习的兴趣。相对于上海市来说，广西省在把信息技术应用到幼儿园教育的方面存在一定的局限性，首先广西省相对经济落后，教学条件比上海差，同时教师的教学素质与上海市相比也相对较低等，这些条件都给信息技术在幼儿园教育中的应用造成了极大的困难，那就更要求我们通过不断提高教师对信息技术的认识改变教师对信息技术的认识等来加快信息技术在幼儿园教育中的应用。……