余海容

中职语文生活化教学模式初探

余海容

语文教学作为中职教育不可或缺的重要组成部分，它不仅关系到学生的语言表达能力和思维，还与中职学生的生活息息相关。中职语文的教学具有特殊性，要求它必须围绕培养具有较高综合素质的应用型人才的教学目标，使得中职学生在就业时更具有优势。随着新课程标准改革的深入，中职语文改革也在不断发展，中职语文生活化也渐渐列为改革的重要内容。将中职语文生活化有利于培养学生的学习兴趣，提高语文教学的质量，实现教学与生活的紧密联系更好地为服务于学生，为学生的职业生活奠定基础。本文将从中职语文教学生活化的意义及中职语文教学的现状出发，对中职语文生活化教学的具体策略进行初步探析，以期有一定借鉴意义。

中职语文；生活化教学；教学策略

语文作为中职教育的基础学科，教学作为学生生活的内容，课堂作为其生活的天地，与生活的关系十分密切。生活处处皆学问，语文教学的归宿是生活，因此，中职语文教学要使得学生在生活中受教育，让学生在语文教育中生活。随着社会的发展，用人单位对人才的要求越来越高，中职教育的培养目标是培养出一批批具有综合职业能力的应用型人才。这就要求语文教学不应局限于课堂内、指定的教材，还要发展到现实的生活中，回归生活，搜集现实生活的方方面作为教学资源。在整个教学过程中，教师要贴近生活、联系生活，注重培养学生的实际生活能力、操作能力和解决问题的能力，不仅要教授给学生必要的文学知识，还要让学生通过实际教学走向生活，提高自己的实践能力。……