张梅荷

摘 要 教师是教育的主体和灵魂，教师的忠诚度直接影响教育教学质量的提高、师资的稳定和学校的发展。虽然近年来，各民办高校在师资队伍的忠诚度方面作了很多的努力，但教师队伍中依然出现工作积极性不高，敬业度及组织满意度下降，非正常离职加剧等情况，甚至部分教师还出现“厌教、厌生、厌学”的心理综合症。笔者通过实证研究，从忠诚危机的表现形式着手，从经济因素及非经济因素等方面找出提升忠诚度的相关对策。

关键词 满意度 流失率 忠诚危机

中图分类号：G451 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdkx.2015.04.033

Yunnan Private College Teachers' Loyalty Research

ZHANG Meihe

（Yunnan Normal University Business School， Kunming， Yunnan 650106）

Abstract The teacher is the subject and the soul of education， teacher's loyalty directly affect the education quality， development of the school. Although in recent years， the private universities have made a lot of efforts in teaching staff's loyalty， but teachers still appear job enthusiasm is not high， and even some teachers also appeared "tired of teaching， student weariness， weariness" psychological syndrome. Through empirical research， relevant countermeasures from the aspects of economic factors and non economic factors such as find enhance loyalty.

Key words satisfaction; turnover; loyalty crisis

0 序言

国内外对高校教师忠诚度的研究是从对企业员工忠诚度研究引发的，它开始于20世纪50年代。关于员工忠诚问题研究最早的是美国哲学家、哈佛大学哲学教授Josiah Royce。他在《忠的哲学》这本书中指出忠诚有一个等级体系，第一层次的忠诚是一系列价值和原则的全身心奉献，第二层次是对团体的忠诚，第三层次是对个体的忠诚。Phihp Msmith等人运用案例研究法通过对特定高等学校和特定教师的研究，最后得出的结论是提高教师忠诚度必须提高教师的学术自由度。英国高等教育专家阿什比认为教师忠诚表现为：教师忠诚一是忠诚于他服务的大学和他教育的学生;二是忠诚于专业学术。”国内对高校教师的忠诚度的研究基本上从上世纪90年代。国内大多数学者从教师流失、满意度和职业倦怠等角度来研究教师忠诚度，从教师对组织的承诺、心灵契约、经济因素与非经济因素出发来研究忠诚度的影响因素和培养对策。……