APP下载

启蒙视域下的儿童文学创作

2015-05-09杜乐

青年文学家 2015年21期
关键词:启蒙

摘  要:在这片儿童文学的园地中,因文本承载着丰厚思想与内涵,启蒙的话语一直伴随着儿童文学的发展直至今天。赵华作为宁夏最优秀的儿童文学作家,显示出宁夏儿童文学创作的最高水平。赵华是以童话的文学形式,对大自然悲悯的情怀和对人本身关注的思想情绪,不露声色地灌注在童话作品之中,使童话作品在具有趣味性,生动性的同时,增添了启蒙的思想的厚度。

关键词:儿童文学;启蒙;童话

作者简介:杜乐(1985-),女,陕西学前师范学院图书馆助理馆员,硕士。

[中图分类号]:I206 [文献标识码]:A

[文章编号]:1002-2139(2015)-21-0-02

从1762年,法国思想家卢梭的《爱弥儿》可以说是在世界教育史和儿童文化史上一部具有划时代的著作。再到回望中国近现代的历史发展,处于各种文化思潮交融之际的20世纪初,鲁迅,郭沫若,巴金,陶行知,叶圣陶等启蒙文学家们不约而同地致力于这片儿童文学的园地开荒拓野,正因为文学文本承载着丰厚思想与内涵,五四启蒙的具象性才能以体现。而“在那些经典和名著中,什么主义好像并不重要,重要的是他们的想象力和有趣,以及生动地包容于其间的某些伟大的人性关怀和思想。”1

法国史学家波尔保罗·亚哲曾说,儿童“不仅读着安徒生的童话来享乐,而且也从中领悟到了做人应该具备的条件,以及应该完尽的责任。”关注人性,怜悯生灵,是赵华童话作品一贯的创作主题。不仅仅是儿童文学,就是站在世界文学的高度,无论哪家名著,哪家经典最终的人文旨归仍离不开人在历史发展进程中所表现出的人性,无论是善与恶,还是复杂与单纯。……

登录APP查看全文

猜你喜欢

启蒙
谈幼教音乐启蒙教育
关爱幼儿 律动快乐
浅谈低年级儿童音乐教学
论“五四”乡土小说“失意”的启蒙
美术教学中的情感教育启蒙探析
涓生思想启蒙中的不彻底性
再论中国近代史上的启蒙与救亡
正字起步,初墨启行
启蒙农学专业本科新生创业思维的途径探索