摘  要：书法是中华民族传统文化的典型象征，且历史悠久。现阶段我国大力推行素质教育，书法教育也成为目前各大高校最为重视的变革热点问题。以公共选修课的形式开设书法课，是普遍高校采取的开课方式，公共书法教育也成为提高高校学生人文素质的一条有效途径。在高校着重强调专业技能的同时，利用公共书法教育这条路径，让高校学生接触我国的传统文化，带其迈入传统文化的门槛，培养高校学生书写技艺和书写水平，提升审美感知能力。

关键词：高校;公共书法;素质教育;策略

作者简介：钱建华（1965.12-），男，汉族，江苏姜堰人，本科，副教授，研究方向：书法学、书法教育。

[中图分类号]：J29  [文献标识码]：A

[文章编号]：1002-2139（2015）-33--01

教师的教学活动，需依据教学目的来制定教学目标，根据教学目标开展教学活动。教师制定科学合理、全面准确的教学目标，并以教学目标为标准对教学内容和教学过程进行规范，对保障教学目的的高效率有着至关重要的作用。因此，高校公共书法教学目标的制定，必须环绕怎样实现教学目的开展工作。需要明确的是高校公共书法教学意不在于为社会培养书法艺术高端人才，也不在于输送书法教育精英，意在对学生进行大众书法艺术教育，对学生进行素质教育。

1. 高校公共书法教学目标定位现状

经过对我国大部分高校公共书法课程开设状况调查显示，其中一部分高校虽开设了公共书法课程，但仅限于对书法欣……