何倩鸿，王科盛，杨 平

(电子科技大学 机械电子工程学院，成都 611731)

可视化模态实验课程的开发与实践

何倩鸿，王科盛，杨 平

(电子科技大学 机械电子工程学院，成都 611731)

文中提出了一套振动模态分析的理论与实验平台体系。通过理论与实践的紧密结合，实现学生对振动模态分析的充分理解。利用电振动台对三角形铝板在固有频率下进行激励，通过实验用颗粒物(如大米、细沙等)可视化地表现结构在固有频率下激励的模态变化过程。该实验体系与传统的模态分析实验相比，具有实验过程简洁，实验结果明了，理论紧密结合实际的特点。经过实验教学的考验，实践证明为一套行之有效的振动模态教学课程体系。

电动振动台；振动模态分析；可视化；实验

模态分析是系统辨别方法在工程振动领域中的应用， 是结构动态设计及设备故障诊断[1]的重要方法。随着工业产品及工程结构设计的日趋复杂以及产品对结构动态特性要求的日益提高。模态分析已经受到了如机械、电力、建筑、水利、航天等许多产业部门的高度重视[2]。因此，在充分发挥实验室资源优势的前提下[3]，高校力学课程对学生进行振动模态分析的训练已经成为一项重要的课程环节。

模态分析通常可以分为试验模态分析和计算模态分析[4]。对于大学振动理论课程而言，多数高校采用课堂教学与振动实验相结合的模式。通过ANSYS等仿真软件对结构进行模态仿真分析，使学生充分理解课堂获得的模态理论和建模过程。……