吴旭坚

全程健康教育模式在糖尿病患者管理中的作用

吴旭坚

目的 探讨全程健康教育模式在糖尿病患者管理中的作用。方法 随机选择并回顾性分析进行糖尿病管理的270例患者, 其中198例自愿接受全程健康教育为研究组, 另72例不配合接受全程健康教育为对照组。对比管理前后患者血糖控制情况、遵医率等指标。结果 全程健康教育后研究组血糖控制、遵医率优于对照组, 差异有统计学意义(P＜0.05)。结论 糖尿病全程健康教育明显降低患者疾病发作, 改善健康状况, 明显提高遵医率, 可以作为临床治疗的辅助治疗手段。

全程健康教育；糖尿病；管理

糖尿病是遗传和环境因素相互作用引起的一组以血糖含量增高为特征的异常综合征, 是一种常见的慢性终身性疾病。全程健康教育能够帮助患者主动有效控制糖尿病病情, 提高患者的生活质量。本文采用全程健康教育的方法旨在降低患病人群以及健康人群的发病率, 提高疾病防控意识, 现报告如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料 随机选择并回顾性分析进行糖尿病管理的270例患者, 研究组198例, 其中男100例, 女98例, 平均年龄(52.1±11.7)岁。对照组72例, 其中男35例, 女37例,平均年龄(51.2±12.1)岁。两组患者年龄、病史等一般资料比较, 差异无统计学意义(P＞0.05), 具有可比性。

1.2 方法 所有患者均接受严格常规糖尿病治疗。在同一治疗模式下, 对照组采用传统的健康教育模式, 研究组在保留传统健康教育方式的基础上, 采用预先制定的健康教育及管理路径等全程化健康教育并检测教育效果。……