武湘君（华南理工大学广州学院,广州 510800）

浅论独立学院开放实验室管理模式探索与实践

武湘君
（华南理工大学广州学院,广州 510800）

独立学院开放实验室是培养学生创新实践能力的重要基地，在探索过程中也遇到开放内容、开放时间、设备维护和财产管理的困境，需要从体制建设上去不断完善，把握学生地位，着力提高教师积极性，引入先进的管理手段，从而达到培养创新人才的目的。

独立学院；开放实验室；管理模式

独立学院以培养应用型人才为目标，实验实践能力是教学的重点。实验室是培养学生实践能力与创新能力的主要基地。开放实验室是指学校各类实验室、实训室、创新实践基地、计算机房等在完成计划教学、科研任务的前提下，充分利用现有的实验资源为师生实践学习提供实践条件。独立学院开放实验室是培养应用型、创新型人才的重要途径，既是时间概念和设备仪器的开放，也是实验项目、研究课题的开放。因此，探讨实验室资源更充分地被师生利用，提高学生创新实践能力是独立学院开放实验室重点需要课题。

1　独立学院开放实验室管理困境

独立学院建校时间不长，实验室建设起点高，逐步建立开放实验室登记制度和检查制度，但只是局部。在开放内容、时间、设备维护和财产管理等方面都存在着诸多的困境。在开放时间方面，开放实验室的时间主要是用于教学目的，对于学生而言，到实验室只是为了完成教学任务，被动式使用实验室，不利于学生创新创新精神的培养。……