吴坷

【摘 要】班级群体文化作为育人树德的重要组成部分，对于班级德育目标的实现具有十分重要的功能与作用。作为现代意义上的中专学校，班级群体文化更是校园文化的重要组成部分，体现着学校的综合育人水平，同时也是彰显学校品牌的重要元素，在新的社会、经济环境下，构建积极、健康的班级文化，是当下中专学校文化建设的重要内容，本文立足于中专学校学生现状，紧紧围绕学校的育人目标，提出班级群体文化建设的几个关键步骤及设计思路，以探索适应于中专学校的班级文化建设模式与方法。

【关键词】班级群体文化；特征；关键步骤

一、现代中专学校学生群体文化的特征

（一）学生多元价值取向共生共存

随着现代信息技术的日益进步，中学生获取信息的渠道变得多元，网络文化、群体文化对中专学生的影响日益深远，同时我国社会结构的深层次变化，也对家长、乃至于学生产生重大的思想影响。特别是学生进入到个人世界观、价值观、人生观形成的关键时期，中学生的思想意识开始出现多元化的价值取向，甚至是极端的价值思维。而在应试教育条件下成长的中学生，从老师到家长，对于学生价值观的形成缺乏足够的重视，当学生已经表现出具体所谓“叛逆行为”的时候，往往很多不良的价值意识已经在学生的思想中形成，待学生进入高中阶段，表现在班级的具体现象就是多元化的价值意识，甚至是对基本是非、对错认识的缺失。……