牟爽

从中等职业学校班级物质文化建设和精神文化建设两方面阐述了班级文化建设的具体做法，探究中职院校班级文化建设对班级的班风和学风的重要作用，同时班级文化对中职生的人生观和价值观都起着潜移默化的影响。本文旨在体现交流与借鉴之功效。

中职生物质文化精神文化众所周知，班级文化建设是校园文化建设的重要组成部分，班级文化是一个班级的灵魂，她承载着班主任老师和学生共同的美好信念。在班级文化建设中，必须紧紧抓住中职学生的特点，用爱心和耐心，有针对性地进行班级文化建设，充分调动学生自我参与的积极性，充分发挥班集体的向心力、凝聚力。

一、中职学生的特点

与普通中学相比，中等职业学校的班级文化建设有其自身特点，通过对中职学校就读学生的研究，他们主要有以下特点：一是行为习惯差，难以适应班级管理；二是学习基础差，存在自卑厌学心理；三是表现欲强，渴望被人尊重理解；四是可塑性很大，需要平心静气雕琢。

二、班级文化建设

1.班级物质文化建设方面

主要以加强教室环境建设、培养学生们建立主人翁责任感为出发点，具体从班级环境布置和注重班级环境整洁两个方面开展工作。

一是班级环境布置，充分利用空间资源，营造学生形成奋发读书、积极向上理念的良好环境。在教室左侧墙壁工具箱上方悬挂班规，用来规范学生的行动，倡导良好的习惯和操行，达到激励和鞭策学生的目的，以此形成健康良好的班风学风。……