颜艳+路芳

内容摘要：在高校阶段，提升学生的思想层次，建立起学生的基本知识体系，是教学的根本任务所在。就思想政治课程来看，如何引导学生正确的观念，使得学生在学习中从基本的兴趣点入手到深入的探究理论上来，是课程学习本身的要旨所在。

关键词：引入点 政治素养 渠道 生活体验

高校思想政治理论性比较强，很多进入高校学习的学生虽然在理论上具有比较大的优势。但高校的基本生活学习状态的巨大改变，会使得学生对于枯燥的理论产生厌烦情绪。因此，需要在理论之外进行更多的学习性探索。

一.通过实践提高兴趣

1.注重社会实践，增强学生实践能力

思想政治最终提高的是学生对于社会的整体认识，对于当下我国政治制度、社会体制、民生等重大问题的解决思路。关于如何提高学生对于实践的认知水平，也是课改的一个重大问题。不过，就针对提高实践课次，解决实践不足的问题，是切实提高学生学习兴趣的一大引入点。思想政治的实践课可以走进更多的学校、厂矿、农村等，也可以走进更多的中小企业，参与到对创业者的熟悉过程中去，参与到对实践的切身认识中去。

当然，对于一些理论的解决，最终是通过实践来解答的。学生在理论上的困惑，需要经过一些的实践学习，在对理论的思考上，有些理论知识的难点比较大，理解起来比较难，更多的实践考察以及参与性学习，会给学生增加不小的兴趣。……