田　歌

（郑州大学 体育学院，河南 郑州 450001）

浅谈钢琴伴奏艺术

田歌

（郑州大学 体育学院，河南 郑州 450001）

钢琴伴奏作为衬托歌唱或器乐的演奏部分，是一门专门的音乐表演艺术。本文重点分析钢琴即兴伴奏的训练方法，以期能够让钢琴伴奏的学习者提升演奏效果。

钢琴；伴奏艺术；训练方法；技巧

培养钢琴伴奏技术，能促进演奏者音乐演奏水平和技能的提高，可以说，伴奏水平的高低是衡量演奏者综合素质的重要因素。因此，对伴奏技术培养进行相关研究，有着重要的意义。本文将从以下几个方面讨论如何培养伴奏技术。

一、提升钢琴演奏技巧

对于钢琴这种乐器来说，其对技艺要求比较高，能否将钢琴技巧掌控好直接影响着钢琴伴奏的效果，而指法的合理运用是连贯地弹奏单旋律的前提。由此看来，必须重视钢琴演奏技巧的锻炼，可以在平时的钢琴练习中，通过一系列训练提高手指能力，逐步提高手指的灵活性和力度，让手指能够具备一些琶音、音阶、和弦、八度等方面的技巧。具体而言，在钢琴训练的初期，可以先练习简单较短的乐曲，做到合理换指的程度后，再练习复杂一点的乐曲，根据本身的实际演奏情况，一步一步地提升指法的灵活度，再以较长的乐曲进行练习，从而提高指法的主动性和熟练度。同时，也不能忽视键盘的重要性，需要进一步熟悉键盘，为移调的练习奠定良好的基础。在进行钢琴技巧训练之前，应该投入一些精力到加强配奏的技巧上去，例如有关的音节和琶音等，都是需要注意的。当然，钢琴技巧与配奏技巧这两者之间并不是等同的，钢琴技巧是通过不断的机械练习表现乐曲的内容，而配奏技巧往往具有一定的创造性。

二、明确步骤把握方法

（一）综合把握乐曲的风格、调式等

正确地对乐曲进行总体分析，应该把握好乐曲的风格、曲式以及调式等因素。而判断一首乐曲是什么样的风格，主要取决于乐曲的题材内容、结构形式以及演奏对象等。确定合理的伴奏总体设计，对于整个伴奏而言有着十分重要的作用，其不仅有利于钢琴伴奏者全面掌控乐曲的风格、深化乐曲的思想，还可以促进听众感受和理解乐曲的内涵。另外，每一首风格不同的歌曲，要采用不同的织体，选用的织体应该能促进歌曲风格的展现。以中国的民族声乐作品为例，与其他音乐作品不同，这些作品风格独特，具有很强的民族性以及地域性，如果没有在伴奏时掌握好民族和声的个性和特点，不能合理处理好偏音，那么整个伴奏就会显得不自然，难以突出作品的独特性，所以在对钢琴演奏配伴奏时，应该按照歌曲的调式、调高，展现歌曲的风格特点。

（二）合理选配和弦

要做到合理地选配和弦，首先应该考虑乐曲的调式和风格特点等因素。例如，对于儿童歌曲以及具有进行曲风格的歌曲来说，在和弦的选配时，应该注意选用正三和弦，这样有利于突出属和弦的作用以及色彩之间的强烈对比，在乐曲的终止处可以选用重属和弦；对于抒情歌曲来说，应该选用副三和弦，减少功能和弦的倾向性，促进每组和弦之间进行比较自由的连接以及转换，产生流畅、新颖的和声效果。

三、培养听觉能力和视奏能力

钢琴伴奏离不开敏锐的听觉。演奏者在钢琴伴奏设计好和声后，应该对歌曲伴奏的和声音响有整体的感受，可以听出伴奏中的和声是否准确、流畅，如果发现了问题要及时改正。为了提高听觉能力，演奏者除了加强视唱练耳的训练外，还需要在平时勤加练习，多留意钢琴乐曲中的和声效果，并且学会仔细辨别，通过不断的积累逐步提高自身对和声色彩的敏锐感受，对音乐的感觉也会越来越深刻和透彻。

视奏能力的高低，不仅对于钢琴伴奏有很重要的影响，也关系着演奏者的音乐综合技能的强弱。因此，演奏者应有意识地进行针对视奏能力的训练，充分调动起练习的积极性和主动性。具体来说，第一步，要在读谱时注意准确全面，弄清每一个调的谱面，并且牢记谱号、调号、音符位置以及力度记号等，尽可能在看到歌曲的谱子后，就可以迅速地在键盘上进行演奏。第二步，熟悉键盘，明确每一个音符对应在键盘上的位置，增强手指在键盘的直觉感，眼睛要脱离键盘看着谱面；当弹到第一小节时，视线就应该放在接下来的第二、三节上，心里可以数拍子，控制好节拍的稳定性和节奏，手自然可以准确找到要弹奏的键，这样就能慢慢提高自身的视奏能力了。另外，如果在练习时出现了失误，也不能停下来，要继续连接下去，这样才能养成流畅弹奏的习惯。

四、结语

钢琴伴奏是音乐作品的有机组成部分，也是一项综合能力的体现。而钢琴伴奏能力的提高不是一蹴而就的，要学好钢琴伴奏必须将各种能力综合起来同时训练。只有通过提升钢琴演奏的基本技巧，明确步骤的把握方法，提高听觉和视奏能力，以及通过长期的艺术实践和锻炼，才能演奏出完美的音乐作品，推动钢琴伴奏能力和水平的不断提高，掌握钢琴伴奏的本领。

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1007-0125（2015）03-0081-01