贸易自由化、教育收益与收入差距
2015-04-21刘书祥曾国彪
财经科学 2014年10期
刘书祥 曾国彪



[内容摘要]基于1988-2007年CHIP城镇入户调查数据,本文采用Oaxaca-Blinder分解、分位数回归考察了贸易自由化对我国收入差距的影响。结果表明:第一,贸易自由化提高了贸易部门非技能劳动者的收入水平,并在1995年后超过非贸易部门非技能工人的回报且呈逐年拉大趋势;第二,贸易部门与非贸易部门大专及以上教育回报率均呈上升趋势,2002年及以前非贸易部门大专及以上教育程度的回报率明显高于贸易部门,但2007年低于贸易部门。因此,贸易自由化引起的技能偏向而导致教育收益的改变是造成中国收入差距扩大的重要因素。
[关键词]贸易自由化;收入差距;教育收益
一、引言
与大多数发展中国家一样,中国处于经济快速发展的转型时期,与之相伴的是收入差距的不断扩大。2013年1月国家统计局发布的统计报告显示,2003年中国的基尼系数为0.479,之后逐年上升,到2008年达到最高点0.491。一些学者探讨了中国收入差距扩大的原因,如Khan et al.(1998)等基于传统的分解方法,从各种因素对收入差距的贡献来解释中国收入差距的扩大。而更多学者从中国劳动力市场歧视和扭曲的角度分析了中国收入差距的扩大,包括国有与相对于非国有企业工人工资收入歧视(尹志超,甘犁,2009;张车伟等,2008),户籍制度歧视造成岗位工资收入歧视,以及性别工资歧视造成男女收入差距拉大(Meng&Zhang,1998)。这些研究从不同的层面揭示了中国收入差距的来源,加深了人们对收入分配的理解。
由于中国收入差距是伴随对外开放进程的不断推进而逐年扩大的,因此,一些学者开始从贸易自由化视角来分析中国收入差距的扩大(如万广华等,2005)。……
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