小鱼

寒假到了，不少同学都喜欢看电影度过闲暇时光，《变形金刚》、《阿凡达》……这类科幻片你一定不陌生。主人公那如天方夜谭般的奇异经历你肯定也想体验一番吧？其实，这样神奇的世界我们自己也可以创造哟！要想让自己编的科幻故事吸引眼球，除了设定奇特的场景之外，还可根据主场景再设计几个与众不同、出人意料的小素材，描绘出一个自己心目中的科幻世界。本期我们不妨就以宇宙中的星际学校为主场景，动笔写一写吧。

◎微素村整理

先来看看我们有哪些微素材——

微素材1 穿越空间的开场

公元3233年5月5日，我像往常一样在闹钟床的震动中慢慢醒来。我闭着眼睛走进卫生间，任由机器人保姆安娜为我洗漱、穿衣、梳头。随即大步走到餐桌前，抓起早已摆在桌上的二十多种维生素片倒进嘴里，拎起书包边咽边向门外跑去。哦，对了，忘了自我介绍，我叫朱莉，来自瑞丽星球，是星际联合学校毕业班的学生。

微素材2 上学的不同经历

我急急忙忙地乘坐离子光速飞船赶往学校我家离学校很近，只有200光年，20分钟后我便迈入了学校大门。和几个好朋友说说笑笑地向教室走去。

微素材3 不一样的校长和毕业作业

今天是公布我们这一届学生毕业作业的日子，来自母星地球的校长出现在主席台上，向我们展示了地球越来越糟的环境，并宣布我们的作业就是改善地球环境，恢复地球原来的面貌。

微素材4 毕业作业汇报

在朱莉和同学的努力下，地球美丽的环境成功恢复。朱莉的毕业作业完美上交，她高兴之余将地球作为毕业旅行地。

◎好素材活用

你的脑袋里是不是经常会冒出一些稀奇古怪的想法，觉得万物都应该会讲话，也总在想未来会是什么样子的？其实，这就是写科幻文的出发点。如果我们能把幻想转换成文字，把与众不同、出人意料的素材以合情合理的方式写一写，就能描绘出一个自己心目中的科幻世界。

一、让大小事物变得“奇特”

写想象文章，要诀之一是：出现的事物都要“奇”。只有文章从头到尾都给人“神奇”的感觉，才能一直抓住读者的眼球。这个“奇”我们可以从很多方面加以展现：

1.时间：公元3233年5月5日

2.人物：朱莉 来自瑞丽星球

校长 来自母星地球

安娜 机器人保姆

3.生活习惯：早餐吃各种维生素片

4.交通工具：离子光速飞船

5.毕业作业：拯救地球

这些奇特的安排既符合未来科技发展的趋势，又为“剧情”的合理化发展提供了保证。这样夸张的描述，既能帮助你描绘出一幅心目中未来世界的样子，又能让这个故事具有“可读性”，而不是只有这些奇怪的事物堆积而成。而且，这样写也能让作者有更广的想象空间，自己写着写着是不是也好像来到了公元3233年呢？

二、给关于未来的故事一个“主题”

未来会发生什么？我们谁也不知道，但就是因为谁也不知道，所以我们可以大胆想象。要写出精彩的想象文章，光是让出现的事物“奇”还远远不够，因为这样的故事没有“可读性”，所以，我们需要给未来一个“主题”。

想象可以是天马行空的，但是还要注意一点：在想象中表达的感情要真实。我们想象中的未来世界也许有很多东西都和现在不同了，但还是有很多的日常生活要保持着“不变”。例如学生毕业还是要完成毕业作业的。可是毕业作业要怎样设计才能让故事具有“可读性”呢？哈哈！那就来个“拯救地球”吧！这也是我们从生活实际出发进行的合理想象。

我们可以从有着地球血统的校长的亲身经历入手，描绘一个被核战争摧毁大半的“可怕”地球，未来的科技能不能让地球找回生机呢？有了这个问题，我们就明确了“主题”——避免伤害，不要让地球人流浪在星际间。有了这样的立意，我们就可以大胆想象，让科幻文章产生跌宕起伏的情节。再和当时的毕业作业联系，最后给一年时间让学生们去“拯救地球”。

三、让结局在意料之外又在情理之中

“拯救地球”，这样的作业要是放在现在好像是不可能完成的事情，但是在公元3233年，交给一群即将毕业的学生却是一件合情合理的事情。一千多年以后，科技已经发达到足以支持星际问自由穿梭，而拯救一颗行星，虽然是一件艰难的事情，却并非不可能。

怎么样，写想象作文是不是比其他类型的作文有意思多啦？你也可以通过联想和想象，描绘自己心目中的世界哟！手痒痒想动笔了吧？那就用你学到的方法天马行空去吧，下一任的科幻编剧王就是你！