【摘 要】 程序化教学法在高中物理教学中有着重要的位置，程序化的教育可以使学生把复杂的问题简单化，简单的问题具体化，具体的问题公式化。程序化的教学能大大提高学生的学习能力与理解能力，通过把复杂问题细分的方法可以缩小同学之间的差距。“情景设置”在程序化教学中可以带动学生的积极性，能充分发挥学生的主观性和能动性。

【关键词】程序化;情景设置;教学方式

物理学科无论是教学还是学习都是过程最为重要，它重在过程、难在过程、成在过程。只要是经历过高考的人都深有体会，学生在考场上做不出来的题目，在考场外就可能会做的出来。而我国高考的制度就是要求让学生在一定的时间段内提高答题的速度与正确率。按照教学程序化的方式进行高中物理教学，笔者发现能够有效的提高物理课堂的效率和提高学生的解题能力。只要我们按照既定的程序教育、学习所有的问题都会迎刃而解的。只有按照程序来办才可以使问题从复杂化—简单化—具体化—公式化，最后快速解决问题。其实总的来讲很多复杂没有头绪的问题都是以公式化的方法解决的。程序化的教学并不排斥别的教学方式，它也可以将教学方法变的灵活与多样性。虽然它不排斥灵活与多样性的教学，但是公链式的教学对于解题效率的提高是不容质疑的。

一、程序化对于高中物理教学的优势

1.能大大提高学生的思维与理解能力