王昕琦

（燕山大学，河北 秦皇岛 066004）

从读者反映论角度分析埃德加·艾伦·坡《乌鸦》的意象

王昕琦

（燕山大学，河北 秦皇岛 066004）

埃德加·艾伦·坡是美国浪漫主义时期最伟大的诗人，小说家，文学批评家之一，哥特式文学的著名代表人物，美国短篇小说先驱之一。《乌鸦》是坡最著名的一首长叙事诗，讲述了在一个冬季的夜晚一个男人和一只乌鸦的对话。在对话中，这个男人表达了他对逝去爱人的思念，并一点点走向崩溃的边缘。本文基于读者反映理论分析《乌鸦》的意象，旨在发现作者是如何帮助读者理解他的作品，读者又是如何理解的。

乌鸦；读者反映论；意象

一、引言

1、写作背景

《乌鸦》是埃德加·艾伦·坡的代表作之一，无论是作者还是这首诗本身，在美国文学史上都有着极其重要的地位。埃德加·艾伦·坡是美国著名的诗人，小说家，文学批判家，在美国浪漫主义运动中起到了重要的作用，也是哥特式文学最为重要的代表人物，又是美国短篇小说的先驱人物之一。《乌鸦》是埃德加·艾伦·坡的代表作之一，发表于1845年1月。这首长叙事诗讲述了夜晚一个男人和停在他窗前乌鸦的对话。通过与乌鸦的对话，男人表达出了他对自己爱人的思念，并使这个男人逐步走向崩溃的边缘。《乌鸦》是唯美主义文学和哥特式文学的经典作品，同时也展现出了艾伦·坡精湛的写作技艺。

2、写作意义

《乌鸦》是埃德加·艾伦·坡最重要的作品之一。世界上许多人欣赏这首诗的美和诗歌背后的深刻内涵。即使这首诗发表于距今100多年前的1845年，我们仍然能够读懂这首诗，甚至隐藏在诗歌背后作者想要表达的深层含义，或者作者写作时的感情状态。除了语言的作用，我们能做到这点最主要的原因就是作者运用各种写作技巧把自己想表达的信息隐藏在诗歌里。本文从读者反映论角度分析这首诗，通过对文本的研究分析作者如何使读者理解意象背后的意义。本文对未来的文学研究有重要的意义。一方面，读者可以从文中了解到应该如何更好的理解一部作品，在赏析时应该着重进行哪些方面的分析。另一方面，通过对著作的研究，其他作者可以从中获取很多经验，并将其应用于自己未来的写作中去。

二、文献综述

由于埃德加·艾伦·坡和《乌鸦》的重要地位，有很多人从各个不同的角度研究分析这首诗。其中一个角度是应用不同的理论从不同的视角研究《乌鸦》本身。赵城（2005）写了一篇文章来分析作者是如何在通过一首诗表达出美感的。他认为意象和韵律是作者表达意义和情感的两个最主要因素。陈和夏（2004）研究《乌鸦》象征主义。除了人们经常研究的意象，如乌鸦，门，雕像，他们还研究了门上的半身雕塑等其他意象。他们认为这些意象是十分适合表达郁闷和忧郁情感的。王利（2013）写了一篇文章仅仅把注意力放在《乌鸦》的一项上。他认为，《乌鸦》是一部经典的作品，也是象征主义的代表作之一。在这首诗中，埃德加·艾伦·坡选择了很多意象去表达孤独，阴郁，恐怖和死亡。例如，乌鸦，雕塑，门等等，为了渲染气氛，帮助读者理解男人的痛苦和作者想要表达的思想感情。然而本文是运用读者反映论和基于文本的方法分析《乌鸦》，研究作者是如何帮助读者理解文中的意象，而理解这些意象又如何帮助读者理解整首诗的意义的。

三、理论基础

1、读者反映论的定义

读者反映论把注意力放在读者和阅读过程上，而不是作者或者文本。帕特·莫拉和詹姆斯·韦尔奇定义它说：“读者反映论强调在文本理解中读者角色的重要性。反对每篇文学作品都有唯一确定意义的观点，这个理论认为每一个个体在理解文学作品时都会在基于文本的基础上联系自身创造出自己的理解。

2、读者反映论中的核心概念

（1）缺口和空白

这个概念是指读者无法从文本中得到完全准确的信息，而那些不确定的信息就是需要读者自己填满的。

（2）不确定性

这个概念包括那些模糊的因素，例如缺口和空白，这种不确定性就使读者在理解时会加入自己想法，所以通常对一部作品的理解不止一种。

（3）隐含读者

隐含读者是由［德国］接受美学的代表人物伊瑟尔提出的所谓隐含读者相对于现实读者而言的，是指作家本人设定的能够把文本加以具体化的预想读者。伊瑟尔指出：隐含读者不是实际读者，而是作者在创作过程中预期设计和希望的读者，即隐含的接受者。它存在于作品之中，是艺术家凭借经验或者爱好，进行构想和预先设定的某种品格。

（4）身份主题

这也就是说，作品本身是没有固定客观意义的；唯有当读者出于本身的身份主题来重新塑造作品时，当读者在阅读过程中复制自己的狂想时，作品才有了意义。

（5）解释群体

这是斯坦利·费希提出的概念，它是指当我们阅读时分享相同解释策略的人，在一个已知的语境或读者群体里，作品意义的读解是群体的产物。

本文的注意力不是放在对于同一文学作品的不同理解，而是从读者反映论角度去分析读者是如何理解作者通过意象表达出来的意义和情感的。

四、正文

意象是一种客观事物代表或暗示一个想法，可视的图像，信念，行为或者物质。意象运用词语，声音，姿势或可视图像为形式，以此传递想法和信念。埃德加·艾伦·坡作为美国意象主义诗人的先驱，他经常在他的诗和小说中运用意象，《乌鸦》是他十分重要的作品之一。在这首诗中运用了很多意象，本文集中分析意象中最常出现的意象-乌鸦。

1、缺口和空白

乌鸦是诗中最常出现的意象，但文中并没有对这个意象本身进行详细的描写。意象可以帮助读者更好地理解作品，然而缺口和空白可以给读者留下足够的空间体会整首诗的感情。正是因为作者留下的缺口和空白，读者才能够有足够的空间去想象，并且把注意力都集中于乌鸦这个意象背后的信息和意义。通过这种方式，读者可以帮助作者理解诗歌背后的深层含义。

2、不确定性

在诗中乌鸦对男子所有问题的回答都是永不复焉，这种没有答案的回答正体现出了读者反映论中的不确定性。正是因为这样的不确定性，读者可以读出意象背后的深层含义。如果意象的所有细节都被详细的描写出来，读者的所有注意力就将会放到意象本身上。然而，意象的不确定性给了读者的充分的机会去发现意象背后的意义。不确定性的影响和缺口空白的影响相似，这两个要素共同帮助读者更好的理解诗歌的内涵。

3、隐含读者

为了使大部分的读者理解诗歌，作者需要选择大部分读者可以理解的意象。无论在东方还是西方的文化里，乌鸦都代表着厄运，恐怖，阴森甚至死亡。仅仅通过诗歌的题目，读者可以理解作者会讲述一个可怕阴森的故事。读者在开始写作前就会对自己作品会有一个怎样的读者有一个预期，并选择符合自己预期的意象，使自己的作品能够被读者理解。

4、身份主题

主题对读者的理解有很大的影响。作者可以通过多种方式帮助读者确定作品的主题。乌鸦是诗中十分重要的意象，而诗歌确定的主题更是能有效的帮助读者理解作品。读者能够感受到诗歌中所表达的阴森，失望和其他消极情感就是诗歌确定的主题。

5、解释群体

乌鸦多次出现在文中，乌鸦作为一种常见的动物，来自不同国家，成长环境，文化背景的人会对同一意象有着不同的理解，而作者自写作时就要考虑到这一点，选择的意象要尽可能让绝大多数读者理解。乌鸦在很多文化中都是不详的象征。因此这个意象对于不同的解释群体都是相似的，这可以帮助更多读者更好的理解诗歌。

结语

通过运用读者反映论对《乌鸦》意象的研究发现埃德加·艾伦·坡的《乌鸦》符合读者反映论的核心概念。这是读者能够理解生活在不同时空的作者的作品的原因之一。运用一些例子并建立《乌鸦》和读者反映论的关系去分析，作者是如何帮助读者理解作品的。通过本文的研究，读者可以学习如何更好的理解一首诗，在分析一首诗诗应该在哪一方面更加注意。作者也可以从著名作家的写作中学习一些经验应用到自己的写作中。

［1］程园芳.论乌鸦中的哥特式元素［J］.华中师范大学研究生学报，2014，（21）.

［2］Gao，Y.An Overview of Reader-Response theory ［J］.Read and Write Periodica，2008，（5）.

［3］刘凤娥.爱伦·坡以及他的《乌鸦》［J］.石河子大学学报，2006，（20）.

［4］王利.论爱伦·坡《乌鸦》中的象征主义表现手法［J］.赤峰学院学报，2013，（34）.

［5］赵城.世界上最富有诗意的主题——试析《乌鸦》的意象美和音韵美［J］。襄樊学院学报，2005，（26）.

I106.2

A

1008-7508（2015）10-0155-02

2015-08-19

王昕琦（1994-），女，黑龙江牡丹江人，燕山大学外国语学院2015级硕士研究生，研究方向为外国语言学及应用语言学。