张 艳，李晓燕，张玉莲

(陕西省人民医院内分泌科，陕西 西安 710068)

规范化培训路径在内分泌科新护士培训中的应用

张 艳，李晓燕，张玉莲

(陕西省人民医院内分泌科，陕西 西安 710068)

目的 评价应用培训路径表对内分泌科新护士进行规范化培训效果。方法将2011年12月至2012年12月内分泌科新入职的33名护士作为对照组，采用传统的带教方式培训1年；2013年1月至2013年8月新入职的26名护士作为观察组，使用培训路径表对新护士进行规范化培训1年；观察两组护理人员培训前后基础、专科理论知识及操作技能掌握程度，临床实践能力，不良事件发生及医护人员、住院患者对新护士的满意度测评。结果经过规范化培训后，观察组新护士基础知识、操作成绩以及专科理论知识及操作技能的掌握程度均明显优于对照组(P＜0.05)；观察组多媒体制作、健康教育、护理查房、授课能力等临床实践能力明显优于对照组(P＜0.05)；医护人员及住院患者对观察组新护士的满意率均明显高于对照组(P＜0.05)；1年内观察组发生不良事件1例，对照组发生9例，观察组不良事件发生率明显低于对照组(P＜0.05)。结论使用培训路径表规范化培训有助于提高内分泌科新护士基础、专科理论知识及操作技能，提高临床工作能力，提高了新护士护理安全防范意识，保障了临床护理工作质量及安全，提高医务人员及住院患者的满意度，构建了和谐的医、护、患关系。

规范化培训路径；内分泌科；新护士；效果评价

随着现代护理理念的更新和医药技术水平的提高，对护理人员的专业知识、技术水平和综合能力提出了更高的要求，护理人员的培养与合理使用已成为提升自身素质、增强护理竞争力的关键[1]。……