浦玉忠

(常州大学 校长办公室, 江苏 常州 213164)

实验室创新

高校实验室资源共享的实践路径研究

浦玉忠

(常州大学 校长办公室, 江苏 常州 213164)

高校实验室在人才培养、科学研究和社会服务等过程中发挥着极其重要的作用,但是由于受多种因素的影响,高校实验室的管理效能较低。该文深入剖析了导致高校实验室管理效能低的原因,并从机构调整、人员培训、设备采购等方面提出改进策略,推动高校实验室的科学化、规范化管理,为实现高校实验资源共享奠定坚实基础。

高校实验室； 仪器设备； 资源共享; 实践路径

高等教育最基本的职能就是人才培养。高校要实现人才培养这一职能则需要借助于日常教学,而实验教学作为高校教学的重要组成部分,在人才培养过程中起着重要作用,具有独特地位[1]。实验是对课堂教学所授知识点的再认识,也是学生进行科学研究验证理论假设与搜集实验数据最直接、最有效、最科学的渠道和手段,尤其是理工科专业,实验更起到了无可替代的作用。实验室建设在高校基础建设过程中占据重要地位,实验设备在学校固定资产中占有很高的比重,为学校占据学术高地、引领学科发展、提升科研实力提供重要支持和保障,像“863”、“973”等国家重大科技攻关项目更需要通过实验来检测和验证。同时,伴随高校社会服务职能进一步拓展,实验室已经成为学校联系社会、为社会提供服务的重要窗口。

随着我国改革的步伐不断加快,改革的领域不断拓展,高等教育改革同样势在必行。……