邓志宏

摘 要：随着我国经济的发展和国家政策的倾斜，近年来国内汽车行业飞速发展，这对培养专业技术人才的技工学校也提出了更高的要求。陈旧的教学理念和教学手段显然已无法适应技工学校人才培养目标的需求，更跟不上汽车企业发展的脚步。怎样构建一个“项目教学、仿真模拟、学训合一”的一体化教学体系成为了摆在一线教师面前的难题。福州第一技师学院大力开展汽修教学的一体化改革转型，并在实践中取得了一定成效。本文结合笔者实际教学经验，结合笔者学校汽修专业教学的实际情况，借助现代职业教育理念和现代化教学方式，对汽修专业教学一体化转型中的创新对策进行了探讨。

关键词：汽修教学 一体化转型 创新 突破

福州第一技师学院属于当地劳动部门的技工学校，学校与“福建东南汽车工业有限公司”达成战略合作，重点为该厂输送对口汽修人才。近年来，福州第一技师学院大力推广实施一体化教学改革，其目的在于能够在更短的时间内为福建东南汽车工业有限公司输送更多的汽修专业技术人才。作为职业教育分支的技工学校，福州第一技师学院的一体化教学改革直接关系到其教学质量，关系到学生未来的就业，也关系到学校与合作企业的生存和发展。

一、一体化教学概述

技工学校教学一体化转型与改革试点工作方案中明确提出：一体化课程是以国家职业标准为基本……