田勇

中图分类号：G807 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2015）01-000-01

摘 要 近年来，随着社会经济与素质教育改革的不断深入，体育教育已越来越受到人们的关注，体育事业的发展水平也成为衡量一个国家进步的重要指标。同时，随着我国计算机技术的高速发展，将科学技术应用于体育教育中，已成为了时代发展的必然趋势。其对于中学的体育教育工作，更是起着尤为重要的促进作用。然而从目前情况下来看，我国的中学体育教育中，在使用多媒体教学方面还存在着一定的问题，有待于进一步改善。本文针对其存在的一系列问题做出了简要的分析与探讨，并针对性的提出了相关对策与建议，以期能为中学的体育教学工作带来帮助。

关键词 科学技术 中学体育教学 应用

初中生正处于身体体格和心理素质发展的重要阶段，而初中体育教育不仅可以帮助学生锻炼出健康的体魄，还可以使学生形成良好的性格，培养集体主义精神，对学生的成长具有十分重要的促进作用。因此，加强中学的体育教育教学水平成为了当前各初中体育教育工作者的主要任务之一。而作为电化教育领先技术的计算机多媒体等高科技技术，能将教学内容通过图像鲜明的教学课件展示出来，为学生提供更加生动活泼、丰富多彩的教学环境，有效的促进了中学体育课堂教学效率的提升[1]。

一、我国中学体育教育教学中使用多媒体教学存在的问题

（一）传统体育教学观念的影响