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基于“引企入校”模式下《建筑设计Ⅰ》课程改革的思考——以广西交通职业技术学院为例

2015-03-31周薇

大众科技 2015年11期
关键词:建筑设计考核课程

周 薇

(广西交通职业技术学院,广西 南宁 530023)

基于“引企入校”模式下《建筑设计Ⅰ》课程改革的思考——以广西交通职业技术学院为例

周 薇

(广西交通职业技术学院,广西 南宁 530023)

在“引企入校”模式下,通过校企合作、工学结合共同开发课程是高职课程建设的重要发展方向。《建筑设计Ⅰ》课程是高职高专建筑设计技术专业的核心主干课程,基于“引企入校”模式的《建筑设计Ⅰ》课程改革,对课程体系和教学内容进行了整合和重构,突出了职业能力培养,进一步提高了课程教学质量。

引企入校;课程改革;建筑设计

近年来,“引企入校,工学结合,注重实践能力培养”,成为职业教育发展的趋势。“引企入校”作为一种校企之间的深度合作,逐渐高职院校中得到推广,合作范围从专业建设、人才培养、顶岗实习到研究开发等领域不断扩大,对高职教学质量的提高起到了极大的推动作用。教育部高教[2006]16号文件《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》指出“课程建设与改革是提高教学质量的核心,也是教学改革的重点和难点。高等职业院校要积极与行业企业合作开发课程,根据技术领域和职业岗位(群)的任职要求,参照相关的职业资格标准,改革课程体系和教学内容。建立突出职业能力培养的课程标准,规范课程教学的基本要求,提高课程教学质量。” 可见,在“引企入校”模式下,通过校企合作、工学结合共同开发课程是高职课程建设的重要发展方向。

自2009年以……

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