天津理工大学中环信息学院 王立军

随着我国体育教学改革的不断深入，大学足球体育也在不断的发展与调整。而足球游戏具备较高的竞技性、趣味性和大众性，现已在大学足球课堂教学中备受重视，并被广泛应用于具体的教学实践中。据有关调查显示，大学足球课堂教学通过科学、合理的运用足球游戏，可以使学生在快乐的游戏活动中达到预期的教学效果，更有利于激发学生的学习兴趣，充分调动学生的学习热情。大学体育教师，在组织课堂教学和实践活动时，应注重学生参与热情的激发，使学生能够真正学习到体育知识和基本技能。大学生需要的是体育学习活动的兴奋性，在短暂的课堂教学时间内可以体会到学习的乐趣。他们通常会对常规的跑步、集合和长篇的理论课感到厌烦，所以，使学生积极主动地参与到足球学习中，莫过于趣味性的足球游戏。足球游戏对营造课堂教学氛围、创造教学环境、激发学生学习兴趣起着良好的效果，特别是随着快乐体育、终身体育理念的兴起，高校更应重视足球教学氛围的营造。通过合理利用足球游戏这一辅助教学手段，不仅能够寓教于乐，还能培养学生团结互助的集体意识，从而提高大学足球教学水平。

二、足球游戏在足球体育教学中的重要意义

1.有利于提高课堂教学效果。大学足球体育教学中的足球游戏是把足球项目的基本技能和技术要点，通过教师的编排，以师生间的游戏方式传授给学生，从而完成日常的教学训练。……