福建省泉州市实验小学 杨淑龙

科学训练 培养能力
——小学数学教学中培养学生口算能力的有效方法

福建省泉州市实验小学 杨淑龙

小学生运算能力的提高是一个长期复杂的教学过程，教师要对学生进行科学训练，使学生的计算能力达到答案准确、计算迅速、方式灵活和运用合理的要求。做到有计划、有步骤、经常化的科学练习，在训练中要求学生准确、合理、简捷地进行运算，不断提升学生的运算能力。

小学数学 科学训练 培养能力

数与计算是人们在日常生活中应用最多的数学知识。因此，小学生具有正确迅速的运算能力是学好数学的关键。计算能力是一项基本的数学能力，培养小学生的计算能力是小学数学教学的一项重要的任务。小学生要准确、迅速地计算数学题需要练好基本功，要加强口算训练。口算是笔算、估算和简便运算的基础，也是小学生计算能力的重要组成部分。教师要指导学生掌握正确的口算方法，活跃学生的数学思维，发展学生的心智，拓展学生的视野。课堂上和学生一起交流，一同分享成功的喜悦，让充满生命活力的数学课堂快乐无限。小学生计算能力受到自身的兴趣、态度、意志和习惯等因素的影响，做题时注意力不集中、经常抄错题、运算马虎、不进行验算，都会造成运算错误。教师应引导学生养成良好的口算习惯，为正确的笔算打好基础。本文结合教学实际浅谈小学数学教学中培养学生运算能力的有效方法。……