云南省大理市鹤庆辛屯镇双龙小学 杨伟宏

如何提高小学数学高年段学生课堂参与度

云南省大理市鹤庆辛屯镇双龙小学 杨伟宏

教师要活用教学情境，引导学生积极参与课堂教学，强化教学过程，使学生的参与度大大提高。小学数学不仅只局限于对知识的传输，还要激发学生的学习兴趣，在学生参与学习的过程中，做到对学生综合素养的培养以及课堂教学的高质量要求。

教学 小学数学 学生参与

现代教学里，教学活动已经成为师生互动必不可少的一段过程，学生不仅不再被动地学习知识，而且还会积极主动创造更新的知识，这对学生的学习能力大有帮助。与此同时，由于受到传统教学模式的影响，老师常常忽略学生的主体作用，老师要将自身的教学手段变得极为灵活，使每一个同学都可以主动参加活动并且发挥自己的思想，这样才能更好地教育指导学生。

一、活跃课堂氛围，鼓励所有同学参加活动

课堂上，老师要根据自己课堂的现有情况营造良好的课堂氛围以及教学环境，提高教学质量，促进学生思维发展。但从现阶段教学情况看来，仍然存在很多教学问题，这就需要我们的老师提高自己的教学能力。从同学的学习方式来看，大体上可以分为两种：一种是学生主动参与，另一种是学生被动参与。学生只有做到第一种主动参与教学活动，才能对学习成绩大有帮助，培养学生对学习的自主性以及创造性，根据每一个同学的不同情况开发他们独特的能力，从而让每一个学生都能自发参加这种教学活动。……