三门峡职业技术学院 兀晓琦

浅析体育分层分类教学的必要性与实施策略

三门峡职业技术学院 兀晓琦

体育分层分类教学的开展作为一项难度高、复杂性强的系统工程，其实施宗旨表现在两个方面：一个是面向全体，一个是全面发展。体育分层分类教学实施的必要性主要表现在教学质量的提高、课程改革的要求、体育教育的公平。本文从解读分层分类教学的意义出发，分析了体育分层分类教学的必要性，剖析了体育分层分类教学实施中存在的困难，并对其具体实施策略进行了研究与探讨。

体育 分层分类教学 必要性 实施策略

体育分层分类教学方式有两个方面的内涵，一个体现在分层教学中，一个体现在分类教学中。分层教学强调教师依据每个学生的不同个性特点及接受能力制定教学目标；分类教学以学生的兴趣及爱好、年龄特点为出发点，对教学内容实行整合，进而培养学生对体育运动的兴趣。开展体育分层分类教学研究，实现分层教学与分类教学的有机融合，取长补短，加大对其实施必要性与实施策略的研究力度成为当前体育教学中的重点课题。

一、分层分类教学的意义解读

分层分类教学的现实意义主要体现在两个方面：一是在满足青少年身体素养需求方面，二是在提升体育教学质量水准方面。当前，增强我国青少年体育锻炼并加强对运动技能的科学掌握成为体育课程教学的必然要求，是为满足学生身体素养提升的需求服务的。……