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高职专科财务会计课程教学模式的探讨

2015-03-31重庆工业职业技术学院

当代教育实践与教学研究 2015年6期
关键词:高职教学模式课程

重庆工业职业技术学院 江 姗

高职专科财务会计课程教学模式的探讨

重庆工业职业技术学院 江 姗

财务会计课程是一门实用性很强的课程,对知识、能力、素质等目标有一定的要求。本文首先阐述了财务会计课程的特性,重点对高职专科财务会计课程教学模式上存在的问题以及针对这些问题如何更好地完善教学模式进行了探讨。

高职专科 财务会计 教学模式

财务会计课程具有极高的应用性,注重理论与企业实务相结合,具有纽带作用,在会计专业教学体系中承上启下,为会计专业的旁枝课程打下较好的基础,如纳税实务、审计实务、财务管理实务等课程。基础会计和高级财务会计分别是财务会计课程的先修课程和后修课程,基础会计的学习为学生提供了会计理论和会计核算基础,而高级财务会计则是对会计知识的深度扩展。

一、财务会计课程的特性概述

1.关联性较强。财务会计课程是整个会计专业学习的核心,涉及税收、财经、金融、法规等内容。因财务会计的社会属性,该课程许多知识点并不孤立,企业经营管理活动中的对外投资活动、收款、销售、筹资、生产、采购是环环相扣的,需要相互联系。而且,会计是一项与企业内部生产以及企业外部产业链息息相关的管理活动,反映与记录企业在日常生产经营活动中产生的资金流转运动。

2.知识更新换代快。近些年来我国加快与国际接轨,采用了新的会计准则。在实际操作中,随着社会发展需求,会计行业的实际操作每年都会发生较大变化,学生在学校学习的会计知识与实际脱节,实用性大大降低。……

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