浅析高校思想政治教育中辅导员与班导师协作管理的合理运行
2015-03-31大连理工大学人文与社会科学学部黎晓明秦志强
当代教育实践与教学研究 2015年6期
大连理工大学人文与社会科学学部 黎晓明 秦志强
浅析高校思想政治教育中辅导员与班导师协作管理的合理运行
大连理工大学人文与社会科学学部 黎晓明 秦志强
在马克思主义理论与中国特色社会主义理论体系指导下,加强和改进大学生思想政治教育工作势在必行。本文通过案例点评,深入剖析时代背景下高校思想政治教育中辅导员与班导师协作管理合理运行的方式和实现途径,大力宣传精神教育的激励作用,从日常教育、理论建设、制度支撑等角度建设协作教育机制,促进高等教育科学化、制度化、体系化及全面化。
高校 辅导员 班导师 协作管理
十八大报告指出,教育是中华民族振兴和社会进步的基石。要坚持教育优先发展,全面贯彻党的教育方针,坚持教育为社会主义现代化服务的根本任务,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。加强教师队伍建设,提高师德水平和业务能力,增强教师教书育人的荣誉感和责任感。
一、问题的提出
随着改革开放的不断深入,辅导员职能的多元化发展,党和国家越发重视思想政治教育工作,2004年16号文件拓展了辅导员职能,将“帮助学生解决实际问题”作为一项工作要务写进了文件,并从多方论证,为辅导员的出路和保障作出了指引。辅导员工作任务、工作内涵越来越多,越来越复杂,而高校教育的要求却越来越高辅导员精力分散,除非素质非常高,否则距离标准越来越远。……
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