广东省梅州市职业学校 钟文雅

广东省梅州农业学校 曾建中 赵毅敏

构建系统的中高职课程衔接体系，促进中高职学校协调发展

广东省梅州市职业学校 钟文雅

广东省梅州农业学校 曾建中 赵毅敏

本文通过对中高职课程体系衔接的调查研究发现，目前中高职课程体系的衔接存在较多突出问题，经过认真探索，提出中高职课程体系的有效衔接模式，构建科学、系统的课程体系，采用模块化教学，提高中高职有效衔接，促进中高职学校的协调发展。

课程体系 衔接 课程结构

近年来，随着职业教育改革进程的深化，各地都开展了中高职衔接的探索，构建中高职课程衔接体系成为做好中高职衔接的一个新的历史命题，也是职业教育发展的必然要求。

一、中高职课程衔接的重要意义

课程是人才培养的核心要素，推进中高职之间的课程衔接，是实现中高职教育协调发展的根本保证。构建中高职衔接体系，对于促进学生全面发展，夯实职业教育体系基础，促进职业教育持续发展具有重要意义。

首先，建立中高职课程衔接体系是实现中高职衔接的有效载体。中等职业教育重点培养中等技能型人才，关键在于动手能力强，能做会做；高等职业教育重点培养高端技能型人才，关键是既能做又会管。中等技能型人才与高端技能型人才的内涵及培养目标都必须通过课程这一载体实现。

其次，建立中高职课程衔接体系是职业教育现代体系建设的必然要求。……