广州市幼儿师范学校 姜晓楠

幼师舞蹈教学与学生全面素质培养

广州市幼儿师范学校 姜晓楠

幼儿教育中，教师素质占据了非常重要的作用。本文以舞蹈教学和对学生素质培养作为主题，通过全方位的舞蹈艺术教育和文化素质教育阐述如何培养高素质德才兼备的优秀幼儿教师。

幼师 素质培养 舞蹈教学 表演能力 思想素质

幼儿教育是人生教育中最重要的一个教育历程。因此，幼儿教师的责任和重要性尤为重要，而幼儿教师的素质良好与否，直接关系幼儿素质的全面提高。这就要求幼师教学在课程设置上更新观念，改变以往幼师教学得弊端，注重学生素质教育。而舞蹈教育则无旁贷，通过系统的学习舞蹈对个人的综合素质会有较大提高。

一、通过舞蹈形体训练使学生形成一个健美体态，从而提高身体素质

著名幼儿教育专家陈鹤琴先生认为，一个理想的幼儿教师不仅要身体健康，而且体格要健全，包括坐、立、走都要有正确的姿势等。因为儿童的模仿能力是最强的，她会模仿身边的一切人或事物，老师是她天天都见到的人，所以老师的一言一行对幼儿起到关键作用。不论幼儿教师的姿势是否正确，他们都会有意识地观察、模仿。所以，在舞蹈课的教学中，根据舞蹈教学的规律特点和学生的实际接受水平，首先要通过基本训练，使学生形成直立挺拔健美的体态和自然饱满的情绪。从刚入校的一年级新生入手，他们大多数没有舞蹈基础，从小也没有受过专业训练，所以要先训练学生的站姿，克服学生弯腰、驼背、含胸等的体态。……