湖北新产业技师学院 陈继红

对当前高中历史教学改革的几点思考

湖北新产业技师学院 陈继红

随着素质教育的深入开展，历史课程的地位日益凸显，广受社会各界关注。但是，就目前来看，历史课一直被当作副科来看待，重视不够、手段落后以及教师整体素质低成为制约高中历史教学改革的主要问题。本文主要就高中历史教学改革进行分析和研究。

高中历史教学 高中历史教学改革 创新发展

随着素质教育的深入开展，历史课程的地位日益凸显，广受教师、学生和社会各界的广泛关注。需要看到的是，历史教学的作用不仅体现在对历史知识的领悟和掌握上，更多的是通过学习历史树立一种历史的眼光和视角，从而更加客观地看待事物的发展过程，因而对学生综合素质培养具有十分重要的作用。但是，在实际教学过程中，历史教学存在的问题和困惑不容忽视，重视不够、手段落后以及教师整体素质低成为制约高中历史教学改革的主要因素。从学生综合素质提高的角度来看，深入实施素质教育是坚持改革的方向，广大历史教育工作者还需要进一步坚定素质教育的思想，在实际教学过程中不断加大创新力度，进一步开拓视野和思维，不断促进高中历史教学实现更好发展。

一、当前高中历史教学存在的问题

1.历史教学目的不明确。历史课程作为一门内涵丰富的学科，对学生的人文知识丰富有着重要作用，良好的历史素养将会对学生认识世界、树立正确的人生价值观起到基础培育作用。……