齐鲁医药学院 郗红娟

药学专升本教育主要指受过三年的高等专科教育，再继续接受两年的本科教育，使学生达到本科水平的教育模式。药理学是研究药物与机体间相互作用及其规律的一门学科，通过阐明药物的作用机制及作用规律，为临床实践、指导合理用药、防止不良反应奠定理论基础。但是，药理学的学科跨度比较大，内容涉及生理学、生物化学、分子生物学、微生物学、免疫学、病理学等多门课程，并且涉及药物种类多，药物作用机制复杂，内容比较抽象，不良反应多，重点内容不宜掌握，难点内容不宜理解，考核内容难记忆，学生学习兴趣不高。药理学是药学专业的核心课程，面对这么重要的学科，作为从事药理学教学的教师，如何改进教学方法，如何改革传统的教学模式，如何提高药理学的教学效果及教学质量，如何激发学生的学习兴趣，培养学生的创新思维，提高学生学习的主动性，并将知识运用于实践，成为药学专升本专业药理学改革的关键。本文主要从药理学课程教学内容，教学方法与手段，实验教学及课程考核、加强师资队伍建设等方面进行改革。

一、药学专升本药理学教学现状分析

专升本具有继续教育的特点，也是一种高层次的教育，药学专升本的学生又经历过系统的专科基础知识的学习，掌握一定的药学基础知识和药学方面的实践经验。药学专升本学生在教学内容的选择上不同于一般的专科或本科，应具有针对性。……