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土木工程大类人材培养模式在我校的探索和实践

2015-03-31南华大学城市建设学院文竹青聂春龙何少华

当代教育实践与教学研究 2015年6期
关键词:师资队伍改革工程

南华大学城市建设学院 文竹青 聂春龙 何少华

随着我国基础建设的飞速发展,高层建筑、市政道路、高速公路以及各城镇建设中的建筑业有了飞越式发展,各领域对土木工程人才需求的迫切性以及用人单位对毕业生的专业素质、综合能力也有了更高的要求,因此,需要培养具有宽口径、厚基础、强能力、高素质的土木工程专业人才。而高等教育的传统模式是:专业设置过细,知识面不够宽,后劲发展略有不足,难以满足市场的需求。因而,本科生的人才培养方案,也应把培养模式从专业对口向宽口径转变,以达到科学素质和个人素质相融合的通识教育。为使学生学会认知和创造,就应以探索和研究的教育方式使其成为具有创新能力和全球视野的高素质人才,为高层次后续学习和终身学习奠定基础。为此,南华大学城建学院努力探索 “大类招生、细分专业、模块教学、分方向培养”的人才培养方案,大土木模式要以大类招生改革为前奏,以教学内涵、课程体系、实践教学等改革为手段,对教学运行和管理机制、教学组织形式等多方面进行全面深入的改革和探索,从而推进教学理念、培养模式和管理机制创新,全面激发学生学习专业的兴趣,提高本科教学质量。

一、土木工程大类人才培养模式改革的探索

土木工程专业是为建筑业和国家基本建设培养高素质的研究、设计、施工和项目管理等人才的专业。南华大学城市建设学院在30 多年的办学过程中,坚持以培养设计、施工、管理的实用型人才为目的,不断优化专业设置,及时更新教学内容、课程教材,提倡创新精神、创新能力的培养。……

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