驻山东理工大学选培办 王传柱 王瑞林

做好国防生心理素质培养工作是从源头上确保后备军官身心健康和全面发展的重要途径，是为部队培养高素质军事人才的基础性工作。各签约高校和驻校选培办要高度重视国防生心理素质培养，将其摆上重要议事日程，坚持常抓常议，定期分析形势，重点抓好心理健康教育、心理测试评估和人才队伍建设等工作，切实提高国防生心理承受、心理调适和防御能力，全面提高国防生心理素质，确保国防生身心健康。

一、国防生心理素质培养存在的问题

目前，国防生心理素质培养工作正处于摸索阶段，大多数签约高校没有把国防生作为特殊的群体进行心理健康教育，对在校国防生心理疾患苗头疏导矫治不够，一定程度上影响了培育质量。国防生在校学习期间，其心理素质发展受到外部环境与因素以及内在个体因素的双重影响，自身存在多种问题：其一，由于国防生自我约束力还比较薄弱，很容易受到网络上不良信息的诱惑，耽误学业和正常发展，但是这又使得学生感觉到很自责，认为自己不思进取，这种自我心理的矛盾和冲突得不到及时解决，就会产生心理障碍。其二，有些国防生贪图一时安逸享乐，对待军政训练和政治教育态度消极，缺乏战斗精神和吃苦精神。其三，面对未来的发展，大多数国防生缺乏合理的规划，面对将来如何在部队分配和发展的问题时准备不足，由此也造成了一种迷茫和恐慌的情绪。……