浅谈工科女大学生社会主义核心价值观教育的目的和意义
2015-03-31沈阳建筑大学土木工程学院李明泽
当代教育实践与教学研究 2015年6期
沈阳建筑大学土木工程学院 姜 楠 李明泽
2015年3月3日召开的两会上,女性委员秀丽的身影成了一道独特的风景线,女委员作为全国各行业、各年龄层段的广大女性的代表和其他代表共商国事。越来越多的女性参与到政治生活、经济生活和法律事业中来,并且已成为国家全面建设小康社会、全面深化改革、全面推进依法治国以及全面从严治党的重要参与者。工科女大学生,掌握着各类技术实践应用,未来会成为女性技师、女性工程师,会成为相关生产和技术领域的设计者、制造者、技术开发专家和管理人才。同时她们也是国家未来发展建设参与者的主要后备力量。作为高校思想政治教育的一线工作者,需要我们探索和研究工科女大学生的社会主义核心价值观教育的目的与意义,并引导广大工科女生自觉养成并践行社会主义核心价值观。
一、人的价值和它的内在关系
人都是有价值的,在价值哲学的研究中,人类经历了漫长的探索与判断人的价值是什么。时至今日,价值哲学的争论仍存,我们来看看近百年来价值哲学届对人的价值影响最广的探索结果。例如,王玉樑在《论价值哲学研究的方法论问题》提到“人的主体价值就是人的生命的意义及自由、尊严、权利和劳动创造、发展及能力等得价值,是人作为主体的基本价值。”人的劳动、创造及其自身的发展和能力都是人的主体价值。人的生命价值,一方面是自身的价值,另一方面是对社会的价值。……
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