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浅谈民办高校班主任工作方法和技巧——以南昌职业学院为例

2015-03-31南昌职业学院周佳丽

当代教育实践与教学研究 2015年6期
关键词:民办高校班主任教育

南昌职业学院 周佳丽 潘 沙

高校是按系别和班级组织学生的教育活动。班是系和学校的基本组成单位,也是学生学习与生活的基层集体,只有组织好班级乃至全系的教学活动,落实好教学目标、教学计划等才能使学生素质得以充分发展,从而提高系、校的教育质量,以实现学校教书育人的功能。靠谁管理好班级,协助系与院校落实好各项学生工作并实现教育目标,这就是高校班主任的本职所在。

一、民办高校班主任工作责任

民办高校班主任是学院教师队伍中的重要组成部分,是班级内部管理的具体组织领导者,是落实学校各项任务、规章制度的具体执行人,是广大学生思想、学习、生活指导的引路人。在学校,班主任对学生的教育、管理和服务有着特殊、不可替代的重要作用。本院班主任在班级工作中的职责是:

1.做好班级管理工作。主要指建立学生花名册,掌握本班学生及家庭的基本情况,建立得力的班干队伍,制定所代班级的管理制度,召开常规班会和主题班会等。

2.做好学生欠费收缴工作。民办高校生员中贫困生很多,为帮助他们完成学业,学院对他们采取较为灵活的缴纳学费方式。做好学生欠费收缴工作,就要掌握学生学费应缴数、实缴数和欠费金额,确定学生缴费率等。

3.做好学生思想政治工作。关注学生思想行为表现,坚持“四必访、四必问”。“四必访”指生病必访,学生家中出现重大情况必访,未缴清学费必访,重大节日必访;……

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