青岛远洋船员职业学院 刘 柱 刘肖沛

提高高职院校奖学金激励作用有效性的思考

青岛远洋船员职业学院 刘 柱 刘肖沛

本文针对当前高职院校学生奖学金设置及管理中存在的问题，分析原因，提出提高奖学金激励有效性的方法和思路。结合问卷调查，提出了应从更新认识、从注重分数到能转变、多设置单项奖学金、改进教师的作用、学生参与、加强教育和宣传、公正公开等六个方面加以实施，提高奖学金激励作用的效果，具有较强的可操作性和实际应用价值。

高职院校 奖学金 激励 有效性

高校学生奖学金制度设立的目的就是“为激励普通本科高校、高等职业学校学生勤奋学习、努力进取，在德、智、体、美等方面得到全面发展”。如何进一步创新实践这项制度，使之在育人工作中发挥更有效的作用，在高职教育学生学习动力明显不足、教学改革深入开展的今天尤为重要。

一、奖学金激励作用存在的不足

1.奖学金项目设置，尤其是单项奖学金项目数量明显偏少。目前，奖学金项目在高职院校中设立偏少，通常只有国家奖学金、国家励志奖学金、学生综合奖学金等。而绝大多数奖学金评定条件都需要看综合表现，属于单项奖学金的就很少。这样就使得在某一方面有特殊才能或者是某一方面对学校做出特殊贡献的学生，激励作用未完全发挥。抽样调查发现，当前在校生中约有75%的人仅会偶尔会关注或不关注奖学金信息，这侧面反映了奖学金由于覆盖面偏少，对于部分长期得不到任何奖学金的同学未起到激励作用。……