浅谈校企合作的认识——以鹤壁汽车工程职业学院为例
2015-03-31河南省鹤壁汽车工程职业学院武铂睿
当代教育实践与教学研究 2015年4期
河南省鹤壁汽车工程职业学院 武铂睿
2011 年,由中国汽车工程学会主办、天海集团承办(投资),经河南省人民政府批准、教育部备案的鹤壁汽车工程职业学院在豫北的魅力鹤城拔地而起。在中国汽车工业迅猛发展的今天,鹤壁汽车工程职业学院的成立,不仅填补了省内汽车工程高职院校的空白,更是开启了鹤城校企合作的先河。
一、校企一体,亘古亘今
当今社会职业类院校与企业之间还有一定的代沟,所以院校想发展,必然要通过校企合作,进一步和市场接轨,不断提高教育教学质量、有目的性的培养企业重点所需的技能型人才。校企合作是对传统师带徒和企业办技校两种培养制度的继承和创新,具有时代性。
中国古往传承的师带徒制度,有其道理所在,但仍会体现出 “少”且“慢”的不足。20 世纪20 年代,随着洋务运动后中国近代工业快速发展,一些企业为传习先进的西方工艺技术,相继开设实习工场,培养技术人才,这正是企业办技校的雏形。但企业办技校相对辐射面窄,所对应单一,并且当机器生产逐步代替原来的手工生产,这种“半工半读”教学模式渐渐已不能满足工业时代“标准化、规模化”的需要,社会对大力发展职业教育,培养高标准高素质的实用型技能型人才的呼声越来越高,职业学校藉此从企业中分离出来,以学校为主得职业教育模式逐渐形成。
到了20 世纪末期,我国经济快速增长,增长方式也在不断变革,以学校为主得职业教育模式因过分强调学科知识的重要性,局限性的弊端日益显露,“学有所用”渐渐远离企业和市场,实践于社会的过程也越发冗长。……
登录APP查看全文
