抓好中职学校德育课的“依法治国”教育

王田喜

(山西省阳泉市工业学校， 山西 阳泉045000)

摘要：十八届四中全会于2014年10月举行，全会做出全面推进依法治国决定，中职学校德育课应借此东风，依据十八届四中全会精神，利用德育教材相关内容，加强对学生的“依法治国”教育。

关键词：依法治国；教育；教学内容整合；教学方法设计

收稿日期：2015-01-28

作者简介：王田喜(1965-)，男，山西平定人，山西省阳泉市工业学校讲师,研究方向为中职学校德育。

中图分类号：G633.2

中国共产党十八届四中全会，于2014年10月20日至23日在北京举行，全会通过了《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》。全会提出，全面推进依法治国，总目标是建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。十八大以来，党中央高度重视依法治国，强调必须全面推进科学立法、严格执法、公正司法、全面守法进程。十八大以来，习总书记关于依法治国做了一系列重要论述。为了进一步贯彻和落实十八大以来党中央关于依法治国的精神，中等职业学校应当充分抓住这一有利时机，利用德育课相关内容，对学生进行依法治国教育，教育学生遵纪守法，培养学生的法律意识。

中职学校的德育课教学要依据党中央依法治国精神、习总书记的重要论述和有关思想理论，系统规划，使其形成一个完整的体系，进而对学生进行有效的依法治国教育，使学生理解依法治国方略，崇尚社会主义法治理念，维护宪法和法律的权威，学会用法定程序维护自己的权益，增强法治意识，为培养新一代合格的高素质的劳动者做出贡献。

一、依法治国的含义

依法治国法治化，就是要使制度和法律不因领导人的改变而改变，不因领导人的看法和注意力的改变而改变。其基本含义是依据法律而不是个人的旨意管理国家和社会事务，实行的是法治而不是人治，其核心是确立以宪法和法律为治国的最具权威的标准，树立法高于人、法大于权的观念。

二、依法治国的重要性

实行依法治国，是实现人民当家作主的根本保证，有助于发展社会主义民主政治，提高党的执政能力和执政水平；实行依法治国，是发展社会主义市场经济的客观需要；实行依法治国，是社会文明的重要标志；实行依法治国，是国家长治久安的重要保障，为国家经济及各方面事业发展创造良好环境；要全面建成小康社会，实现中华民族的伟大复兴，必须实行依法治国；现今中国改革进入深水期和攻坚期，依法治国保障中国改革行稳致远，依法治国为深化改革提供制度保障。

三、依法治国的基本要求

依法治国即有法可依，有法必依，执法必严，违法必究。有法可依是对制定法律方面的要求，是依法治国的前提条件；有法必依是对实施法律方面的要求，是依法治国的中心环节；执法必严是对执法者的要求，是依法治国的关键和重点；违法必究是法律威严的重要体现，是依法治国的必要保证。教学中建议采用案例分析法多举一些实际例子进行教学活动。

四、社会主义民主和社会主义法制的关系

1.搞清楚社会主义民主的含义

社会主义民主的本质含义是人民当家作主，一切权利属于人民；社会主义民主是绝大多数人的民主，是广泛的人民民主；社会主义民主的真实内容是“民主选举、民主决策、民主管理、民主监督，以保障人民的知情权、参与权、表达权、监督权”。另外，我们还必须懂得：没有民主，就没有社会主义，人民民主是社会主义的生命。

2.明确二者的关系

社会主义民主是社会主义法制的前提和基础，社会主义法制是对社会主义民主的确认和保障。我们要在法制轨道上享受民主权利，通过发展民主推动依法治国的进程。

五、法治和德治的关系

1.发展中国特色社会主义，不仅需要法治，而且需要德治。二者相互联系、相辅相成、相互促进；2.在中国历史上，法治和德治一直是治理国家的两种根本手段，如同车之两轮、鸟之双翼；3.我们要始终把法制建设和道德建设紧密结合起来，把依法治国和以德治国紧密结合起来；4.在一定意义上，市场经济就是法治经济，搞市场经济离不开法治。但是，法律不是调整社会关系的唯一手段，有其局限性，所以我们要用道德来弥补法律的缺陷。在教学中我们一定要使学生充分认识到法治和德治紧密结合对党和国家治国理政的重要性。

六、维护社会主义法制的统一、尊严和权威

实行依法治国，必须维护社会主义法制的统一、尊严和权威。1.共产党依法执政，这是新的历史条件下党执政的一个基本方式，各级党组织和全体党员要自觉在宪法和法律范围内活动，模范遵守宪法和法律；2.政府依法行政，就是要使政府的组织、政府的权力、政府的运行、政府的行为和活动，都以宪法和法律为依据，都受宪法和法律的规范和约束；3.司法机关公正司法，司法权威是法制权威的重要体现，要坚持以公正树权威，充分发挥社会主义司法的职能作用，维护公平，伸张正义；4.加强社会主义法治理念教育。依法治国、执法为民、公平正义、服务大局、党的领导是社会主义法治理念的基本内涵。教学中建议采用案例分析法，多举一些实际例子进行教学，结合十八大以来相关理论帮助学生透彻理解。

七、坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一

我国现阶段发展中国特色社会主义民主政治，最根本的就是坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一。教师要使学生懂得：只要坚持党的领导，才能保证人民当家作主。党的领导又是坚持依法治国的重要保证。只有坚持党的领导，实行依法治国，才能把党的主张与国家意志、人民意愿统一起来，才能实现人民当家作主这一社会主义民主政治的本质。

八、要教育广大学生遵纪守法

贯彻党中央依法治国的精神，对于中职学校来讲，最根本的就是要教育广大学生遵纪守法，教育他们规范自己的行为，不做违法违纪的事。要用鲜活的案例，教育学生养成遵纪守法的习惯。根据《职业道德和法律》，要使学生认真学习宪法，认真学习各项法律法规，包括刑法、民法、诉讼法、治安管理处罚法、预防未成年人犯罪法、物权法、婚姻法、劳动合同法、产品质量法、环境保护法等，还要认真学习道德和职业道德的理论。这些内容在教材中占有相当大的比例，一定要组织学生仔细学习，从思想上高度认识遵纪守法的重要性，增强“以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻”的观念。

九、进行依法治国教育，必须要使学生懂得全面推进依法治国必须坚持中国共产党的领导

十八届四中全会公报反复强调了依法治国必须坚持党的领导。要使学生进一步懂得：只有在党的领导下依法治国、厉行法治，人民当家作主才能充分实现，国家和社会生活法治化才能有序推进。如果离开党的领导，依法治国就会迷失方向，造成思想和行动混乱，就不可能保证法治国家目标的最终实现。

对中职生进行“依法治国”教育，学习好以上问题非常重要。但是，要取得良好的效果，我们还要注意采用科学有效切合实际的教学方法，比如，讲解法、案例分析法、讨论法、启发式，等等，还要利用多媒体等现代科学技术手段进行教学。我们还要联系学生的学习生活以及未来工作的实际进行教学，还要有计划地组织学生开展社会调查、旁听审判、模拟法庭等实践活动。

参考文献：

[1]中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定[EB/OL].(2014-10-23)http:/baike.sogou.com/v82201863.htm.

[2]中央发布关于全面推进依法治国若干重大问题的决定[EB/OL].(2014-10-23)http://news.qq.com/a/20141028/051643_all.htm # page1.

责任编辑：白月