李曼

摘 要：教育体制改革的深入推进，对高中英语教学提出了更高的要求。在高中英语教学中，写作教学是重要的部分，但是目前的英语写作教学，课堂的有效性不高，也无法培养和锻炼学生的思维和语言表达能力。从教学创生与写作教学的关系、提高英语写作教学有效性的策略两个方面分析了该命题。

关键词：创生视角；高中英语；写作教学；教学策略

高中英语教学的目的，是通过一系列的训练，使学生掌握一定的写作技巧，提高运用语言的能力。作为英语教学的一个重要组成部分，写作教学的有效性是很重要的。在本文中，笔者在分析英语教学中问题的基础上，探讨教学创生视角下的写作教学，具有重要的意义。在下文中，笔者即对该命题进行探讨。

一、教学创生与英语写作教学分析

教学创生是建立在教学预设基础之上的，通过改进教学预设中的内容和方法，更新教育观念，并将教学文本及计划作为基础，创造和生成教学内容。这种教学方法，可提升教学成果，提高课堂的有效性。

1.教学创生可体现写作教学的有效性

在高中英语写作教学中，教学的目标、方法和模式等，均不是一成不变的，可采取有效的措施加以合理改善。创生教学要求教师及学生进行一定的创造和生成工作，按照教学的内容和方法，以及学生的认知、接受能力，充分发挥学生的创造性，创作出具有自我风格的文章和写作方法，提高写作教学的有效性。……