张党诺

(郑州成功财经学院，河南 巩义 451200)

教育家、郑州成功财经学院创办人王广亚博士一生致力于教育事业，历经坎坷，百折不挠，在长期的办学实践中形成了独特的办学理念——“伦理、创新、品质、绩效”，这是创办人教育思想的精髓。

一、伦理:“止于至善”的传统理念

“伦理”是人与社会，人与人之间相互关系时应当遵循的准则，是我国几千年文明时代里长期发展的宗法传统，是中国悠久文化的内容之一。长期以来，中国都十分重视伦理规范和道德教化，从而形成了追求真善美的“伦理文化”，这不仅仅是人生观、价值观、世界观的体现，更显示了人类对于自身和外在社会的美好愿景。《大学》中提到“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”由此可见，大学的本旨在于培养完美光明的德性;在于感化人民，培养新民;在于追求道德的理想境界。［1］虽然这里的“大学”和现代社会的大学有区别，但这种精神却成为当代有理想、有责任心的教育家的理想追求。

二、创新:“日新又新”的开拓精神

创新精神是大学精神最重要的特征，是大学存在的价值所在，也是创办人一贯的主张，体现了创办人与时俱进、永远走在时代前列的信念。

王广亚曾说:“计划创新、执行彻底、考核严谨、赏罚分明。”［2］这十六个字不仅是学校治理的基本方略，也是教育管理理念的重要部分。计划创新是指学校在制定计划、安排工作、谋求发展方面要坚持创新;执行到底是指制度规则要有刚性，不能随意折中或任意通融;考核严谨和赏罚分明是指在学校治理中，考核要严谨公正，并把考核成绩和员工奖金相结合，做到公正、公平、合理。……