初中语文教学中存在的问题及解决措施

林青艳 （江西省铅山二中 334500）

随着社会的发展、科技的进步，人们的素质水平越来越令人担忧。提高全民素质，尤其是中小学生的素质成为当前亟待解决的社会问题。语文作文实施素质教育的重要课程，也没有取得理想的教学效果。本文中笔者经过深入的研究和探索总结了在初中语文教学中不能很好地渗透素质教育的原因和解决方法，陈述如下，仅供参考。

初中 语文教学 素质教育

一、初中语文教学中不能很好开展素质教育的原因

（一）现行的初中语文教学方法不符合素质教育的教学理念

大家都知道，教师是课堂教学的主角，在初中语文课堂教学过程中起主导作用。学生在教师的课堂引导中学习课文知识，在课堂教学过程中起主体作用。但是，现在的教学模式是教师讲，学生听，学生在教师的讲授下按照教师的教学思路被动地接受知识，教师在课堂上“说一不二”，学生没有自主选择的权力，不管爱听不爱听，都要无条件接受。这样的课堂，学生失去了学习的动力和活力，没有学习兴趣，教学效果可想而知。教师一味进行“填鸭式”教学，不仅自己教得累，学生学得更累。

（二）教师对教材三维目标的理解不够透彻

新课程标准实施以来，很多教师对三维目标的理解不够充分，对三维目标之间的关系把握不够到位，只是一味地强调知识与技能的学习，对于过程与方法、情感态度和价值观的培养不够重视，应试教育的“魔咒”依然存在，只强调知识不重视能力，将语文的工具性和人文性孤立了起来。……