浅析新课程改革下的中学音乐教育

郭 勤 （江西省樟树市第三中学 331200）

音乐是一门艺术，它是通过音响和韵律来表达情感、反映生活的。学好音乐有利于提升人的修养，提高人的素质，然而，在传统教育观念的影响下，人们对于音乐教学根本就不够重视，将其放到中学教育中的附庸地位，严重影响了音乐教育的发展.本文就在新课程改革下如何开展好音乐教育进行了简要阐述。

中学音乐 改革 方向 方法

随着新课程改革的进一步落实，中学教育也在发生翻天覆地的变化，在新课程标准的影响下也越来越重视音乐教学。如何发挥音乐教育的功能，通过音乐艺术来感染人、陶冶人，是今后广大音乐教师所关心的重要课题。下面笔者结合多年的音乐教学经验，就如何将“以人为本”的教学理念融入到音乐教育中进行探究。

一、转变教学观念，将尊重学生的思想贯穿于教学过程的始终

新的课程改革明确指出，教育要为了一切的学生，要以学生的发展为教育的根本，而要想真正落实“以人为本”的思想，首先要尊重学生，这是音乐教育的重要理念。在传统的音乐教学中，往往都是树立师者威严的思想，教师在音乐课堂中主宰着一切，学生都是随着教师的节奏来进行音乐教学活动，教师要学生怎样，学生就得照着老师的要求去做，这样严重抑制了学生音乐个性的发展，也不符合教育教学的规律。要想提高音乐课堂效果，营造和谐、融洽的教学氛围是关键，因此，教师要尊重学生的思维，尊重学生的个性，只有和学生建立一种平等、民主的关系，才能够树立起学生音乐学习的自信心，提高学生音乐学习的积极性。……