图书馆开放式管理对语文教学的积极作用

2015-03-21

学周刊 2015年35期

图书馆开放式管理对语文教学的积极作用

祖静伟（河北省秦皇岛市山海关第一中学 066200）

随着基础教育改革的不断深化，图书馆在学校教学中的地位变得越来越重要。学校应充分利用好学校图书馆现有的资源，发挥图书馆应有的作用，彻底改变图书馆只是为了撑起学校门面的状况，让学生和教师能够在图书馆中学到更多的专业知识，让图书馆真正帮助教师提高教学质量，激发学生的阅读兴趣。通常来说，凡是课外阅读量大的学生，视野都比较开阔，都比较喜爱学习，具有很强的自主学习能力，在进行阅读和写作训练时会有话可说。在素质教育下，学校要充分挖掘图书馆资源，使图书馆真正成为丰富学生知识的沃土，成为培养学生学习兴趣的基地。

随着学校图书馆管理模式的不断完善，很多学校的图书馆都从过去封闭式或半封闭式管理转化成开放式的管理模式。图书馆开放不仅对外展示了学校的藏书量，还提升了学校图书的利用价值，真正提高了图书馆对于教学和科研的辅助作用。语文教学中，阅读需要大量的资料，学校图书馆对外开放给学生提供了借阅图书的机会，为学生提供了大量的书刊资料，让学生能够在课余时间阅读古今名著，查找教学辅助工具，增加了阅读量，从而提高了学生的学习兴趣，促进了学生德、智、体、美等方面全面发展。