浅谈英语试卷评讲课的几点体会

余晓琴 （甘肃省张掖市甘州区南关学校 734000）

英语试卷的评讲课是英语教学活动的一个重要组成部分，是英语教与学的动力，更是提高英语教学质量的有效方式。尤其在初三英语教学中，试卷讲评无疑是常有而且非常重要的一种课型。特别是在中考前的总复习阶段，上好试卷讲评课对提高学生成绩很有好处。但是，在日常教学中，很多教师并不是十分重视试卷评讲课，在试卷讲评课上对试卷上的题目进行的是逐一讲解，深怕遗漏一个，导致学生不能掌握核心知识，于是，本可以一节课评讲完的试卷，用了两节课，甚至三节课。还有的教师在英语试卷评讲课上，实行的是“灌输式”的教学，教师一个人在上面滔滔不绝地讲，学生坐在下面不停地对答案、听记答案，整个课堂气氛死气沉沉，学生情绪不高。我们也注意到，现在的英语试卷评讲课被有些教师上成了“核对答案”课，加之评讲时间过长和方式方法的陈旧，造成了英语试卷评讲课的效果差和效率低，学生收获非常少。笔者结合多年带毕业班的经验，把自己的几点体会拿出来供大家参考。

一、 整体分析试卷，统计错误

学生拿到试卷以后，教师不能盲目讲评试卷，首先，教师先做一遍，熟悉试题考查的范围，体会试题的难易度，所考查内容是否超出学生的知识范围，同时也有利于提高自身的业务水平。其次，要把学生的错误统计出来。对学生来说，试卷的价值在于发现错误。……