如何培养小学生的阅读兴趣

杨 信 （江西省铅山县葛仙山乡中心小学 334508）

阅读对于学生语文素养、综合素质的提升具有重要的意义。然而，当前大部分学生对阅读没有浓厚的兴趣，感受不到阅读的乐趣，这对于学生的发展是十分不利的，因此，培养他们的阅读兴趣，让学生在阅读中提高能力，是今后语文教学的方向和目标。

语文 阅读 兴趣 培养

一、积极创设良好的阅读环境

要想在语文教学中培养学生的阅读兴趣，创设良好阅读环境是关键，所谓阅读环境，也就是阅读的气氛，即阅读氛围，它可以调动学生阅读的积极性，带给学生阅读的激情，学生在这样的氛围中也会受到良好的熏陶和感染。而良好阅读环境的创设需要语文教师的精心组织和安排，比如，语文教师可以在教室的一角留出一个吸引学生阅读的书橱；在书橱中可以摆放一些学生喜欢的课外书籍，像《一千零一夜》《恐龙世界》《安徒生童话》等，学生走进教室，就能够感受到浓郁的阅读气氛，也方便了他们的课外阅读，为学生阅读提供了良好的机会。另外，语文教师还可以在教室的两边开设一些有关阅读的栏目内容，如“我喜欢的名人名言”“优美的词句摘编”等相关内容，并不定期地进行更换，为学生的课外阅读给予适当的引导，在这样潜移默化的熏陶中，学生的心灵就会受到书香的感染，产生浓厚的阅读兴趣。

二、为学生推荐适当的阅读作品

对于小学生来说，不能产生阅读兴趣的原因是多方面的，其中，缺乏阅读作品的正确选择也是一个重要的原因，因此，语文教师要向学生推荐适合阅读的读物，让学生在阅读中能感受到乐趣。……