做好每一节课的导演

穆元元 （甘肃省酒泉市实验中学 735000）

在知识大爆炸的今天，对教师的要求不单单只是在知识层面上，它已经拓展到方方面面，以前只要求教师能独当一面，而现在要求教师要成为多面手。与此同时，新课程改革的实施也使教师的角色和教学方式发生了改变，尤其新课程标准指出：“数学教学是数学活动的教学，是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。”课堂作为学生在校期间学习科学文化知识的主阵地，是对学生进行思想品德教育的主渠道。所以，广大教师在教学中必须做好每一节课的“导演”，让课堂精彩不断。

备课 多思多想 语言艺术

小时候，我一直很崇拜教师，认为他们好像什么都知道，就像演员一样为我们“演绎”每一节课，每一个知识点。在毕业后，我走入校园，成为他们中的一员。当真正站在讲台上时，我才意识到，作为一名教师，他不仅要是一个演员，还要是一个导演兼编剧。因为每节课前教师都要像编剧一样先写好自己的剧本，然后像导演一样在脑海里构建每一个场景以及参演人员的反应，猜测观众可能的反应，还要想好自己在剧中的角色，如何能让自己这个线索人物既不抢了“主演”的“风头”，又能顺利引导故事的发展，还能在关键时候起到画龙点睛的作用。现在我就如何做好一名“编剧”“导演” 和“演员”谈谈自己的一点浅薄见解。

一、 多积“素材”，“广博见闻”，做好下笔工作，做一名合格的“编剧”

要做好一名“编剧”，必须要做到八备，那就是备课标、备教材、备教具、备学生、备教法备板书、备作业、备资源。……