谈语文教学中核心价值观的培养

王菊梅 （甘肃省山丹县霍城镇中心小学 734100）

语文教学过程是培育学生核心价值观的过程。学校是学生核心价值观培养的主阵地，课堂是主渠道，语文课本是主要资源。教师在语文教学中，要注重对课程资源的开发利用，通过多种方式，在传授给学生知识的过程中，注重对学生核心价值观的培养。

语文教学中学生核心价值观的培养

语文课程的基础性决定了语文教学具有不可替代的育人功能。在语文教学中，教师的职责不仅仅是传道解惑、传授知识与技能，更重要的是在课堂教学过程中，有意识地把传授知识同培养学生的道德品质、意志品质、人文精神、核心价值观有机结合，在传授知识的过程中，完成对学生的德育教育；引导学生在学习语文知识的过程中潜移默化地接受中华传统文化的熏陶；在让他们了解中华传统文化特质的过程中，逐步培养学生的社会主义核心价值观。

语文教材是中华五千年文化的浓缩，是一座丰富的育人宝库。语文教材中蕴含着极其丰富的育人资源，有培养学生价值取向的，有培养学生意志品质的，有培养学生人文精神、科学精神的，更有培养学生爱国情感的。其中丰富的核心价值观培育资源更是数不胜数。因此，利用好课程资源，是培育学生核心价值观的主渠道。抓好语文教学是实现学科教学和培养核心价值观有机融合的关键所在。

在语文教学中，教师要深度挖掘教材，充分利用语文教材中的育人资源，深刻认识语文教材的育人功能和基础作用，以及在培育学生核心价值观方面的主阵地作用。……