小学生管理中情感教育的应用

刘玉贤 （内蒙古呼伦贝尔市海拉尔区铁路第一小学 021000）

情感教育是现阶段在小学教育中实施的一种全新的教育理念和教育模式。它主要是从情感角度出发，增加教学的吸引力，激发学生的求知欲，不断培养学生的学习兴趣，促进小学生在“德”“智”“体”“美”上实现全面发展。

小学学生管理 情感教育应用策略

情感教育主要是在教育过程中关注学生的态度、情绪、情感以及信念，加强学生的自我情感控制能力，让他们对社会的产生积极乐观的情感体验，保证学生个体发展和整个社会能得到健康发展。情感教育的本质是以育人本，它是教育过程的重要组成部分，而不是特殊的教育模式。

一、小学生管理中运用情感教育的意义

素质教育是人才培养的重点，主要是根据社会经济、科技发展的需求来培养高水平、高素质的新型人才，而情感教育是素质教育的重要内容，但往往容易被教育者和被教育者所忽略。情感教育主要是教育者利用科学的方法，指导学生形成健康的情感，树立正确的道德观、价值观，形成独立健全的个性与人格特征。情感教育应当从小学开始，这阶段正是培养各种正确观念的黄金时期，在小学时重视对他们的情感教育，有利于树立正确的观念，为他们今后的学习、生活、工作打下良好的基础。

二、小学生管理中情感教育的应用

（一）实施情感教育的必要条件

教师是否能做到以情育人、寓情于教，调动学生的积极性是情感教育成功的关键。……