润物细无声
——德育论文

张丽娜 （河北省石家庄市高新区韩通小学 050000）

作为小学班主任，在日常工作中，我们要本着从学生的角度出发，对学生所犯的错误进行批评指正，正所谓“爱之深责之切”。批评的方式方法很重要，我们要学会换位思考，多多阅读有关书籍，研究教育方法，对此，本文从以春风“话语”滋润学生的心田、以和风细“语”洗涤学生的心灵、以无声之“语”纠正学生的言行三方面进行阐述。

批评的方法

杜甫的《春夜喜雨》正是最好的写照，好的批评像春雨一样悄悄滋润着学生的心灵，让我们听到生命的拔节声。反之，不讲方式地对学生进行批评，就会让学生没有耐心听下去，甚至有时像夏天的疾风骤雨般让学生不知所措，因此批评的方法很重要。

一、以和风细雨般滋润孩子的心灵

苏霍姆林斯基说过：“爱教育，是教育力量的源泉，是教育成功的基础。”有了对孩子无限的爱作为基础，站在孩子的位置上思考问题，也才能为学生所尊重和信赖。孩子们能感觉到爱与关心，拉近了心与心的距离，也会很乐意接受老师的批评。

我们班李雄同学，学习差，爱打架，不团结同学，其他同学都从心理看不起他。久而久之，他就破罐破摔，不仅不学习，还故意捣乱。老师批评他，他还理直气壮，不肯认错，我行我素，谁也拿他没办法。我找到了病因，就像一个医生给他开药方：一是找他身上的闪光点，他尽管文化成绩差，但心地善良，诚实。我抓住这个优点，每当他帮助了同学，或者没撒谎时，我就大力表扬他，这使他找到了自己的价值，并找回了失去很久的自尊心、自信心。……